劇情簡(jiǎn)介
“廣成天尊隨身至寶番天印的碎片?”龍星泉恍然。制片人徐興、聯(lián)合導演白海濱、配樂(lè )青年作曲家陳彤、錄音指導張文娟等主創(chuàng )到場(chǎng)分享電影拍攝心得文藝報藝術(shù)評論部高小立主任對本片給予了非常高的評價(jià)他說(shuō):“它是真正的百姓故事看到他就想到國慶熱映的《我和我的祖國》那部是藝術(shù)創(chuàng )作我們這部片子是生活的實(shí)錄紀錄是為了什么呢紀錄就是為了留下我們這部紀錄電影的時(shí)代價(jià)值和歷史價(jià)值會(huì )更高這部片子在國外的國際化傳播上很有優(yōu)勢”《少年的你》講的是“校園霸凌”雖然很多中學(xué)生觀(guān)眾并沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似于陳念遭遇的霸凌事件但影片中展現的高中生生活以及復習備考的場(chǎng)景依然讓很多經(jīng)歷過(guò)的觀(guān)眾感到相當熟悉一位中學(xué)生觀(guān)眾告訴大河報·大河客戶(hù)端記者“影片中學(xué)生復習備考的場(chǎng)景還有他們在學(xué)校操場(chǎng)為高考宣誓的畫(huà)面都讓我感同身受”國家廣播電視總局網(wǎng)絡(luò )視聽(tīng)節目管理司副司長(cháng)李忠志圍繞“三個(gè)成功探索”“兩個(gè)相信”“一個(gè)共同使命”分享了自己的思考他認為《毛驢上樹(shù)》是主旋律作品市場(chǎng)化運作的有力探索、網(wǎng)絡(luò )視聽(tīng)文藝服務(wù)重大事件宣傳的有力探索和政府部門(mén)開(kāi)創(chuàng )精品創(chuàng )作引導的成功探索希望通過(guò)相信正能量的價(jià)值和相信來(lái)自現實(shí)題材的力量改變大眾和各方面對網(wǎng)絡(luò )視聽(tīng)文藝作品的刻板印象了解網(wǎng)民對主旋律正能量宣傳不反感、不排斥的現狀在提倡題材多樣性的基礎上更多的創(chuàng )作反映現實(shí)題材的文藝作品講好中國故事將現實(shí)題材不僅局限在扶貧故事上發(fā)掘更多優(yōu)質(zhì)故事創(chuàng )作“有意義、有意思、有故事、有生活”的文藝精品一個(gè)共同的使命即加強網(wǎng)絡(luò )視聽(tīng)精品創(chuàng )作這不僅需要政府的有形之手也需要市場(chǎng)的無(wú)形之手需要政府、平臺、企業(yè)和文藝評論的共同努力才能涌現更多網(wǎng)絡(luò )視聽(tīng)的精品作品??????